Page 31 - หนังสือวันดินโลก 5 ธันวาคม ดินเพื่อมนุษยธรรม 2024
P. 31
ศู้นย์ศูึกษาการพื่ัฒนาห้�วัยฮ่่องไคร�
อันเน่�องมาจากพื่ระราชดิำาร ิ
จัังหวัดเชีย่งใหม่่
ในปี พ.ศ. 2525 ได็้เสด็็จฯ ผ่านพ้�นที่่�ลุ่มนำาห้วิยฮ่่องไคร้
และพบวิ่าพ้�นที่่�ด็่งกล่าวิเป็นป่าเต็งร่งที่่�เส้�อมโที่รม ม่ควิาม
ลาด็ช่นไม่สูงมากน่ก ไม่ม่ราษฎรอาศ่ยอยู่ในเขตพ้� นที่่�
ม่พระราชประสงค์ที่่�จะใช้ลุ่มนำาด็่งกล่าวิเป็นแหล่งศึกษา
พ่ฒนารูปแบบต่าง ๆ โด็ยใช้ระบบชลประที่านเป็นแกนนำา
หากพ่ฒนาได็้สำาเร็จก็จะที่ำาให้พ้�นที่่�ต้นนำาลำาธิารของภูาคเหน้อ
ตลอด็จนช่วิิตควิามเป็นอยู่ของราษฎรในพ้�นที่่�คล้ายก่น
ม่คุณภูาพด็่ขึ�นไปด็้วิย
ที่รงพระกรุณาโปรด็เกล้าฯ ให้จ่ด็ต่�ง ศููนย์์ศูึกษาการพััฒนา
ห้้วิย์ฮ่่อังไคร้ อัันเน่�อังมาจากพัระราชดำำาริ ขึ�น เพ้�อที่ำาการ
ศึกษาพ่ฒนา โด็ยให้ต้นที่างเป็นการศึกษาสภูาพพ้�นที่่�ป่าไม้
ต้นนำาลำาธิาร ส่วินปลายที่างเป็นการศึกษาด็้านประมงตาม
อ่างเก็บนำาต่าง ๆ ที่่�สร้างขึ�น ผสมผสานก่บการศึกษาด็้าน
การเกษตรกรรม ปศุส่ตวิ์ โคนม และด็้านเกษตรอุตสาหกรรม
เพ้�อให้เป็นศูนย์ฯ ที่่�สมบูรณ์แบบ ก่อเกิด็ประโยชน์ต่อราษฎร
ที่่�จะเข้ามาศึกษากิจกรรมต่าง ๆ ภูายในศูนย์ฯ แล้วินำาไปปฏิิบ่ติ
อย่างได็้ผลต่อไป
28 แนวพระราชดำาริ : ต้้นแบบการจััดการดินอย่่างย่ั�งย่ืน 29
